Föderalismus und Experimente: warum der Föderalismus evidenz-gestütztes Lernen fördert

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Bibliographic Details
Main Author: Killias, Martin (Author)
Contributors: Gilliéron, Gwladys
Format: Print Article
Language:German
Published: 2011
In: Justizvollzug und Strafrechtsreform im Bundesstaat
Year: 2011, Pages: 13-29
Availability in Tübingen:Present in Tübingen.
IFK: In: S 99 62
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