Föderalismus und Experimente: warum der Föderalismus evidenz-gestütztes Lernen fördert

Guardado en:  
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Killias, Martin 1948- (Autor)
Otros Autores: Gilliéron, Gwladys 1980-
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Publicado: 2011
En: Justizvollzug und Strafrechtsreform im Bundesstaat
Año: 2011, Páginas: 13-29
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: In: S 99 62
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1424438411
003 DE-627
005 20220530123555.0
007 tu
008 111207s2011 xx ||||| 00| ||ger c
020 |a 9783926371959 
035 |a (DE-627)1424438411 
035 |a (DE-576)354438417 
035 |a (DE-599)BSZ354438417 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
100 1 |a Killias, Martin  |d 1948-  |0 (DE-588)109529065  |0 (DE-627)719130115  |0 (DE-576)161705596  |4 aut 
109 |a Killias, Martin 1948- 
245 1 0 |a Föderalismus und Experimente: warum der Föderalismus evidenz-gestütztes Lernen fördert  |c Martin Killias und Gwladys Gilliéron 
264 1 |c 2011 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
700 1 |a Gilliéron, Gwladys  |d 1980-  |0 (DE-588)142292818  |0 (DE-627)635218496  |0 (DE-576)276224329  |4 aut 
773 0 8 |i In  |t Justizvollzug und Strafrechtsreform im Bundesstaat  |d Wiesbaden : Kriminologische Zentralstelle, 2011  |g (2011), Seite 13-29  |h 164 S.  |w (DE-627)666227217  |w (DE-576)348894813  |z 3926371951  |z 9783926371959  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2011  |g pages:13-29 
935 |a mkri 
951 |a AR 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2899195433 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1424438411 
LOK |0 005 20160223093724 
LOK |0 008 160208||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-110  |c DE-627  |d DE-21-110 
LOK |0 852   |a DE-21-110 
LOK |0 852 1  |c In: S 99 62  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k110 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-krimdoka001.raw 
SIG |a IFK: In: S 99 62