Abweichendes Verhalten in der Schule: eine Untersuchung zu Prozessen der Stigmatisierung

Auf der Basis einer großen empirischen Erhebung bei Schülern und Lehrern verschiedener Schulgattungen wird untersucht, welche Faktoren die Außenseiterrolle von Schülern bedingen und wie Lehrer und Schüler die verschiedenen Formen abweichenden Verhaltens einschätzen.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brusten, Manfred 1939- (Autor)
Autor Corporativo: Juventa Verlag. Verlag
Otros Autores: Hurrelmann, Klaus 1944- (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: München Juventa Verlag [1973]
En: Juventa-Materialien (M11)
Año: 1973
Acceso en línea: Índice
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: A II 191
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Palabras clave:

MARC

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936 r v |a PH 8300  |b Kriminalbiologie; Kriminalanthropologie; Kriminalethologie; Kriminalpsychologie; Kriminalsoziologie, Abweichendes Verhalten/Soziologie; Labeling approach; Radikale Kriminologie, Kritische Kriminologie  |k Rechtswissenschaft  |k Strafrecht, Strafverfahrensrecht, Kriminologie  |k Kriminologie  |k Kriminalitätstheorien  |k Kriminalbiologie; Kriminalanthropologie; Kriminalethologie; Kriminalpsychologie; Kriminalsoziologie, Abweichendes Verhalten/Soziologie; Labeling approach; Radikale Kriminologie, Kritische Kriminologie  |0 (DE-627)1271739763  |0 (DE-625)rvk/136497:  |0 (DE-576)201739763 
936 r v |a MS 7250  |b Schüler; Lehrer (Schulklasse als soziales System, peer group, Lernmotivation)  |k Soziologie  |k Spezielle Soziologien  |k Pädagogische Soziologie  |k Schulsoziologie  |k Schüler; Lehrer (Schulklasse als soziales System, peer group, Lernmotivation)  |0 (DE-627)1271441624  |0 (DE-625)rvk/123783:  |0 (DE-576)201441624 
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