Förderung schulmüder Jugendlicher: neue Wege der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schulen in den Schulmüden-Projekten in Nordrhein-Westfalen

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Deutsches Jugendinstitut (BeteiligteR)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Halle Deutsches Jugendinstitut 2004
In:	Jahr: 2004
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Schlagwörter:	Nordrhein-Westfalen > Schulversäumnis > Jugendhilfe > Schule > Kooperation Schulverweigerung Schule Kooperation Jugendhilfe Schulabbruch Prävention

Beschreibung
Physische Details:	49 S., Ill., 1 CD-ROM (12 cm)