"Haben" und "Gehören", "Leihen" und "Tauschen", "Wegnehmen" und "Klauen": eine Fallstudie zur Entwicklung von Besitz- und Eigentumsnormen im Vorschulalter

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Weyers, Stefan (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2003
En:	Jus humanum Año: 2003, Páginas: [107] - 137
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Besitz (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie) Eigentum (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie) Vorschulkind (Besitz: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie) Vorschulkind (Eigentum: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie) Rechtsbewusstsein Unrechtsbewusstsein Verhalten Soziale Normen Diebstahl Recht und Moral Moralisches Bewusstsein