Integrieren oder aussondern: die Sonderschule in der Sicht von Schülern und Eltern

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Marx, Rita 1950- (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Beltz 1992
In:	Studien zur Schulpädagogik und Didaktik / Reihe Pädagogik (7) Jahr: 1992
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Schlagwörter:	Problem children > Education > Germany Learning disabled children > Education > Germany Mainstreaming in education > Germany Socialization Parents > Germany > Attitudes Hochschulschrift Verhaltensgestörtenpädagogik > Sonderschule > Schüler Verhaltensgestörtenpädagogik > Sonderschule > Eltern Verhaltensstörung Sonderschüler Dissoziales Verhalten