Youth perceptions of intensive-community-based-services: implications for alternatives to secure-care and transitioning of youth into public-schools

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Frazer, Catherine M. S. (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	1999
In:	Jahr: 1999
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Schlagwörter:	Hochschulschrift

Beschreibung
Beschreibung:	Getr. Zähl.