Children's social competence in context: the contributions of family, school and culture

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Schneider, Barry H. (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Oxford [u.a.] Pergamon Press 1993
En:	Año: 1993
Edición:	1. ed.
Acceso en línea:	Verlagsangaben (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. UB: KB 19 A 861
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Palabras clave:	Child Development Socialization Social Sciences Kind > Soziales Lernen Kind > Sozialisation