Soziale Interaktion und Lernprozesse: [die Bedeutung der Lernprozesse für Sozialisierung und soziale Kontrolle unter besonderer Berücksichtigung der Anwendung lerntheoretischer Konzeptionen in der amerikanischen sozialwissenschaftlichen Literatur]

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Stendenbach, Franz Josef 1929- (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Köln Berlin Kiepenheuer & Witsch 1963
En:	Beiträge zur Soziologie und Sozialphilosophie (12) Año: 1963
Acceso en línea:	Índice
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: O II 12
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Palabras clave:	Social Interaction Learning, Psychology of Hochschulschrift Lernen > Verhalten