The irony of early school reform: educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Katz, Michael B. (Author)
Format: Print Book
Language:English
Published: Cambridge, Mass. [u.a.] Harvard Univ. Pr. 1968
In:Year: 1968
Availability in Tübingen:Present in Tübingen.
UB: KB 2 A 707
Check availability: HBZ Gateway
Subito Delivery Service: Order now.

MARC

LEADER 00000cam a22000002 4500
001 1094656682
003 DE-627
005 20230912170147.0
007 tu
008 910628s1968 xx ||||| 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1094656682 
035 |a (DE-576)024656682 
035 |a (DE-599)BSZ024656682 
035 |a (OCoLC)00176847 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
082 0 |a 370/.9744 
084 |a DV 2850  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20229: 
100 1 |a Katz, Michael B.  |d 1939-2014  |0 (DE-588)133205541  |0 (DE-627)538675675  |0 (DE-576)161663400  |4 aut 
109 |a Katz, Michael B. 1939-2014  |a Katz, M. B. 1939-2014 
245 1 0 |a The irony of early school reform  |b educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts  |c Michael B. Katz 
264 1 |a Cambridge, Mass. [u.a.]  |b Harvard Univ. Pr.  |c 1968 
300 |a XII, 325 S. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
583 1 |a Archivierung prüfen  |c 20200919  |f DE-640  |z 3  |2 pdager 
889 |w (DE-576)054275342 
889 |w (DE-627)1124275347 
935 |i mdedup 
936 r v |a DV 2850  |b USA  |k Vergleichende Erziehungswissenschaft  |k Länder U  |k USA  |0 (DE-627)1270706152  |0 (DE-625)rvk/20229:  |0 (DE-576)200706152 
951 |a BO 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2166933491 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1094656682 
LOK |0 005 20020606000000 
LOK |0 008 910628||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c KB 2 A 707  |9 00 
LOK |0 935   |a krim 
LOK |0 936ln  |a k7.3.2.5 
ORI |a SA-MARC-krimdoka001.raw 
SIG |a UB: KB 2 A 707