Schwarzer, C. (1975). Kinderpersönlichkeit und Lehrerurteil bei Schulbeginn: Kognitive Stile, Fähigkeiten und sozio-ökonomischer Status als Einflussgrössen für schulischen Erfolg.
Cita Chicago Style (17a ed.)Schwarzer, Christine. Kinderpersönlichkeit Und Lehrerurteil Bei Schulbeginn: Kognitive Stile, Fähigkeiten Und Sozio-ökonomischer Status Als Einflussgrössen Für Schulischen Erfolg. 1975.
Cita MLA (9a ed.)Schwarzer, Christine. Kinderpersönlichkeit Und Lehrerurteil Bei Schulbeginn: Kognitive Stile, Fähigkeiten Und Sozio-ökonomischer Status Als Einflussgrössen Für Schulischen Erfolg. 1975.
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