Lese- und Rechtschreibeschwäche als heilpädagogische Aufgabe: läßt sich die Ganzheitsmethode noch vertreten?

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Schwarz, Irmgard (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Basel (Schweiz) [u.a.] Karger 1968
In:	Psychologische Praxis (43) Jahr: 1968
Bestand in Tübingen:	In Tübingen vorhanden. IFK: S I 43
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Schlagwörter:	Alexia Education, Special Ganzheitsmethode Legasthenie Legasthenie > Ganzheitsmethode Reading > Remedial teaching

Beschreibung
Beschreibung:	7 Abbildungen, 4 Tabellen Literaturverzeichnis Seite 72
Beschreibung:	72 S. graph. Darst.