Kompetenzorientiert lehren an der Hochschule

Mostrar otras versiones (1)

Der Band widmet sich dem Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre aus der Perspektive der Kompetenzdebatte.Er stellt theoretische und geschichtliche Hintergründe der Kompetenzdebatte dar, entwickelt eine kompetenzorientierte Handlungstheorie und präsentiert aktuelle lernpsychologische Erkenntniss...

Descripción completa

Guardado en:  
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brendel, Sabine 1961- (Autor)
Autor Corporativo: Uni-Taschenbücher GmbH
Otros Autores: Hanke, Ulrike 1975- ; Macke, Gerd 1939-
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Opladen Toronto Verlag Barbara Budrich 2019
En: Kompetent lehren (Band 9)
Año: 2019
Acceso en línea: Inhaltstext (Verlag)
Índice
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: X V 78
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Servicio de pedido Subito: Pedir ahora.
Palabras clave:
Education, Higher
Effective teaching
College teaching > Methodology
Einführung
Hochschule > Lehre > Fachwissen
Kompetenzorientierter Unterricht > Lehren > Berufsbildung > Handlungskompetenz > Hochschule > Hochschuldidaktik
Lehre
Didaktik
Hochschulbildung
Parallel Edition:Electrónico
Descripción
Sumario:Der Band widmet sich dem Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre aus der Perspektive der Kompetenzdebatte.Er stellt theoretische und geschichtliche Hintergründe der Kompetenzdebatte dar, entwickelt eine kompetenzorientierte Handlungstheorie und präsentiert aktuelle lernpsychologische Erkenntnisse für die Lehre an der Hochschule.Auf dieser theoretischen Basis werden im zweiten, praktischen Teil des Bandes (ab Kap. 5) die Konsequenzen abgeleitet, die die bis dahin eingeführten Hintergründe für die Zielgruppe der Reihe, nämlich die Lehrenden an Hochschulen, haben.In einem großen Bogen wird hier also zusammengedacht und -geführt, was in den bisherigen Bänden der Reihe zu guter Lehre mit einem jeweiligen Fokus - wie z.B. Stoff reduzieren, Studierende beraten, prüfen oder betreuen - bearbeitet wird.Statt auf einzelne Facetten von guter Lehre zu fokussieren, wird in diesem Band der Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre und ihren Hintergründen aufgezeigt. Dabei werden die aufgefächerten theoretischen wie praktisch-orientierten Fäden zusammenführt.
Notas:Literaturverzeichnis: Seite 147-153
Descripción Física:153 Seiten, Diagramme, 19 cm
ISBN:3825250474
9783825250478