Fairness in children: a social-cognitive approach to the study of moral development

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Bibliographic Details
Main Author:	Siegal, Michael (Author)
Format:	Print Book
Language:	English
Published:	London; New York Academic Press 1982
In:	Year: 1982
Availability in Tübingen:	Present in Tübingen. UB: KB 14 A 313
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Keywords:	Soziale Entwicklung Kognitive Entwicklung Soziales Verhalten Eltern : Kind Soziale Schichtung Empirische Forschung Kind > Soziales Lernen Fairness > Moralische Entwicklung Gerechtigkeitsgefühl