Lehrereinstellung und Schülervorurteil: eine empirische Feldstudie über die Beziehungen zwischen Lehrer- und Unterrichtsvariablen, Elternvariablen und Variablen des Kontakts und Vorurteilen gegenüber Gastarbeitern bei 1118 Schülern der Grund- und Hauptschule

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Unsöld, Werner (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1978
En:	Europäische Hochschulschriften / 6 (38) Año: 1978
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: N XIII 166
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Palabras clave:	Children of foreign workers > Education > Germany (West) Teachers > Attitudes Prejudices Interaction analysis in education Schülerverhalten Einstellungsmessung Vorurteil Fragebogen Experiment Hochschulschrift Ausländischer Schüler > Lehrer > Einstellung Vorurteil > Schüler