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Cognitions and stress: direct and moderating effects on depressive versus externalizing symptoms during the Junior High School transition

von Robinson, Nancy S. (Verfasst von) Garber, Judy (Verfasst von) Hilsman, Ruth (Verfasst von)
in: Journal of abnormal psychology, 104 (1995), 3, Seite 453-463

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Human helplessness: theory and applications

Acad. Press 1980

DDC-Klassifikation: 155.2/32
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