Agile Hochschuldidaktik

Biographical note: Christof Arn, Prof. Dr. Dr., ist Leiter im Zentrum für Lernen und Lehren der Hochschule Luzern (learning.hslu.ch) und arbeitet selbstständig als Ethiker (www.ethikprojekte.ch).

Gespeichert in:  
Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Arn, Christof (VerfasserIn)
Beteiligte: Bardill Arn, Sina (MitwirkendeR) ; Eichhorn, Thomi (MitwirkendeR) ; Ulber, Martin (MitwirkendeR) ; Arn, Walter (MitwirkendeR) ; Vogelsanger, Alfred (MitwirkendeR)
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Weinheim Basel Beltz Juventa 2016
In:Jahr: 2016
Online Zugang: Cover (Verlag)
Volltext (Verlag)
Volltext (lizenzpflichtig)
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Schlagwörter:
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520 |a Interagieren Dozierende echt mit den Studierenden, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Überraschendes, Ungeplantes findet statt. Wie kann das die Zielerreichung stärken und praktisch funktionieren? Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser – und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergründe ebenso wie Erfahrungsberichte, Beispiele und Konzepte, sogar konkrete Anleitungen. 
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