RT Book
T1 Resilienz: mit 2 Tabellen
T2 UTB Profile
A1 Fröhlich-Gildhoff, Klaus 1956-
A2 Rönnau-Böse, Maike 1978-
LA German
PP München Basel
PB Reinhardt
YR 2014
ED 3., aktualisierte Aufl.
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/821144812
AB Die beiden Autoren beschreiben die grundlegenden Konzepte der Resilienz und der Resilienzförderung, stellen das Risiko- und Schutzfaktorenkonzept sowie zentrale Resilienzfaktoren vor und informieren über ausgewählte Präventions- und Resilienzprogramme für unterschiedliche Altersstufen. (LK/DU: Heckmann)
AB Fröhlich-Gildhoff (zuletzt ID-G 39/13) und Rönnau-Böse (vgl. auch ID-G 21/10) beschreiben die grundlegenden Konzepte der Resilienz und der Resilienzförderung, stellen das Risiko- und Schutzfaktorenkonzept sowie zentrale Resilienzfaktoren vor und informieren über ausgewählte Präventions- und Resilienzprogramme für unterschiedliche Altersstufen. Ein komprimierter Überblick für angehende oder schon in der Praxis tätige Erzieher, Lehrer und andere Fachkräfte, im Vergleich zur 1. Auflage (ID-G 41/09) und auch zur 2. Auflage (hier nicht angezeigt) nur leicht aktualisiert. (3 S) (LK/DU: Heckmann)
AB Resilienz - die Stärkung der seelischen (und körperlichen) Widerstandskraft -gewinnt in Forschung und Praxis an Bedeutung. Die Autoren stellen Konzepte und aktuelle Forschungsergebnisse verständlich dar. Sie führen in relevante Themengebiete wie Prävention, Risiko- und Schutzfaktorenkonzept sowie Salutogenese ein und beschreiben Programme in Kindertageseinrichtungen und Schule, mit denen Fachkräfte die Resilienz von Kindern fördern können
NO Literaturverz. S. 88 - 98
CN 150
SN 9783825241452
K1 Gesundheitsförderung
K1 Salutogenese
K1 Widerstandsfähigkeit
K1 Resilienz : Salutogenese
K1 Resilienz
K1 Risikofaktoren
K1 Schutzfaktoren
K1 Prävention
K1 Soziale Kompetenz
K1 Kinder
K1 Jugendliche
K1 Familie
K1 Schule