Herrmann, I. (2014). Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen modifizierter Raumpraktiken. Springer VS.
Cita Chicago Style (17a ed.)Herrmann, Ina. Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen Modifizierter Raumpraktiken. Wiesbaden: Springer VS, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Herrmann, Ina. Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen Modifizierter Raumpraktiken. Springer VS, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.