Peer-Viktimisierung in der Schule und ihre Bedeutung für die seelische Gesundheit von Jugendlichen

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Mohr, Andrea (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Lengerich Berlin Wien [u.a.] Pabst 2000
In:	Jahr: 2000
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Schlagwörter:	Gewalt Gleichaltrige Gruppenpsychologie Hochschulschrift Schulkind > Peer-Group > Aggression > Opfer > Sozialpsychologie > Psychische Gesundheit Schüler und Schülerinnen Sozialisation durch Schule Sozialpsychiatrie

Beschreibung
Beschreibung:	V, 222, XIX S. graph. Darst. 21 cm
ISBN:	3934252443