Peer-Viktimisierung in der Schule und ihre Bedeutung für die seelische Gesundheit von Jugendlichen

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Mohr, Andrea (Verfasst von)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Lengerich Berlin Wien [u.a.] Pabst 2000
In:	Jahr: 2000
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Schlagwörter:	Schüler und Schülerinnen Gleichaltrige Gewalt Sozialisation durch Schule Gruppenpsychologie Sozialpsychiatrie Hochschulschrift Schulkind > Peer-Group > Aggression > Opfer > Sozialpsychologie > Psychische Gesundheit

Beschreibung
Physische Details:	V, 222, XIX S., graph. Darst., 21 cm
ISBN:	3-934252-44-3