Werte und Bildung: Wertorientierung im Pluralismus als Problem für Erziehung und Unterricht

Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordn...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fees, Konrad (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Opladen Leske + Budrich 2000
En:Año: 2000
Acceso en línea: Portada
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: N XIII 287
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Palabras clave:
Deutschland > Pluralistische Gesellschaft > Wertorientierung > Pädagogik > Geschichte 1970-2000
Erziehung, politische
Erziehungsphilosophie
Fachdidaktik
Geschichte 1970-2000
Hochschulschrift
Politische Bildung
Werterziehung > Ethikunterricht
Descripción
Sumario:Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordnungsvorstellungen, Sozialisation, Gesinnungsbildung.
Descripción Física:379 S 21 cm
ISBN:9783810026118
3810026115