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|
| 109 |
|
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|a Schröder, Eberhard
|a Schröder, Eberhard M.
|a Schröder, E.
|a Schröder, E. M.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Vom konkreten zum formalen Denken
|b individuelle Entwicklungsverläufe von der Kindheit zum Jugendalter
|c Eberhard Schröder
|
| 250 |
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|
|a 1. Aufl.
|
| 264 |
|
1 |
|a Bern [u.a.]
|b Huber
|c 1989
|
| 300 |
|
|
|a 328 S.
|b graph. Darst.
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Huber-Psychologie-Forschung
|
| 500 |
|
|
|a Literaturverz. S. 272 - 289
|
| 502 |
|
|
|a Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 1988
|
| 650 |
|
0 |
|a Thinking
|x In infancy and childhood
|
| 650 |
|
0 |
|a Developmental Psychology
|
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7 |
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| 935 |
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|k Psychologie
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|a CQ 6000
|b Kindheit und Jugend
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|a Kognitive Entwicklung
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|a Entwicklungssequenzen
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