Child psychology and childhood education: a cognitive-developmental view

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kohlberg, Lawrence (Autor)
Otros Autores:	DeVries, Rheta (Otro)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	New York, NY [u.a.] Longman 1987
En:	Año: 1987
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. UB: KB 18 A 3046
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Palabras clave:	Child Development Child Psychology Denken Education Educational psychology Erziehungsstil Individuelle Entwicklung Intelligenzforschung Kognitive Entwicklung Psychologische Theorie Soziale Entwicklung Soziale Norm Sozialisation durch Schule Spiel Sprachentwicklung