Schulische Rehabilitation durch Rückschulung: [historische Entwicklung, Modelle und empirische Analysen reintegrativer Förderung lernbehinderter Schüler]

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frühauf, Theo (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Marburg Elwert 1986
En: FPR-REHA / hrsg. v. d. Forschungsstelle für Psychosoziale und Psychosomatische Prävention und Rehabilitation an der Philipps-Universität Marburg (6)
Año: 1986
Acceso en línea: Índice
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Palabras clave:
Hochschulschrift
Kind > Lernbehinderung > Regelschule
Kind > Lernbehinderung > Rehabilitation
Kind > Lernbehinderung > Rückschulung
Lernbehinderung
Sonderschüler > Schulische Integration > Regelschule
Descripción
Descripción Física:424 S. graph. Darst.
ISBN:3770808487