Schulische Rehabilitation durch Rückschulung: [historische Entwicklung, Modelle und empirische Analysen reintegrativer Förderung lernbehinderter Schüler]

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Frühauf, Theo (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Marburg Elwert 1986
In: FPR-REHA / hrsg. v. d. Forschungsstelle für Psychosoziale und Psychosomatische Prävention und Rehabilitation an der Philipps-Universität Marburg (6)
Online Zugang: Inhaltsverzeichnis
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Schlagwörter:
Hochschulschrift
Kind > Lernbehinderung > Regelschule
Kind > Lernbehinderung > Rehabilitation
Kind > Lernbehinderung > Rückschulung
Lernbehinderung
Sonderschüler > Schulische Integration > Regelschule
Beschreibung
Beschreibung:424 S. graph. Darst.
ISBN:3770808487