Opt-in und Opt-out in Polizei-Bachelorstudiengängen?

Nach dem Kienbaum-Gutachten zur Funktionsbewertung der Schutzpolizei (1991) wurde in mehreren Bundesländern und beim BKA das Studium als alleiniger Zugang zum Polizeivollzugsdienst bestimmt und der sog. mittlere Dienst abgeschafft, während andere Länder und die BPol weiterhin eine dreigeteilte Laufb...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Frevel, Bernhard 1959- (Verfasst von)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2025
In: Polizei & Wissenschaft
Jahr: 2025, Band: 26, Heft: 2, Seiten: 3-9
Verfügbarkeit prüfen: HBZ Gateway
Schlagwörter:
Laufbahn
Studium
Ausbildung
Evaluation
Standespolitik
Professionalisierung
Career path
Study programme
Vocational training
Professional policy
Professionalisation
Beschreibung
Zusammenfassung:Nach dem Kienbaum-Gutachten zur Funktionsbewertung der Schutzpolizei (1991) wurde in mehreren Bundesländern und beim BKA das Studium als alleiniger Zugang zum Polizeivollzugsdienst bestimmt und der sog. mittlere Dienst abgeschafft, während andere Länder und die BPol weiterhin eine dreigeteilte Laufbahn mit einer Polizei-Berufsausbildung anbieten. Eine Evaluation des Studiums als PVD-Zugang wurde nicht vorgenommen. Doch die Verengung auf das Studium birgt verschiedene Nachteile (oder zumindest Risiken). Diese werden in dem Beitrag diskutiert und mit der Betrachtung von Möglichkeiten des Zugangs von einer (akademisierten) Ausbildung in ein Studium (Opt-in) bzw. von einem „abgebrochenen“ Studium in eine polizeiliche Berufstätigkeit (Opt-out) versehen.
Following the Kienbaum Report on the Functional Evaluation of the Police (1991), in several Länder and the Federal Criminal Police Office (BKA), the degree course was designated as the sole entry point to the full-time police service and the so-called medium career path was abolished, while other Länder and the BPol continued to offer a three-part career path. There was no evaluation of the course as an entry point to the PVD. There are, however, a number of disadvantages (or at least risks) in focusing on the degree course. These are discussed in the article, together with a consideration of the possibilities of moving from (academizized) training to a degree course or from a ‚discontinued‘ degree course to a police career.
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 9
Physische Details:Illustration
ISSN:1439-7404