Eliminating stigma by creating STEM accessibility

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Kazelis, Paul (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2024
En:	STEM education in US prisons Año: 2024, Páginas: 62-64
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Strafvollzug Justizvollzugsanstalt Straffälliger MINT-Fächer Lernen Bildung Usa