School threat assessment versus suicide assessment: Statewide prevalence and case characteristics

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Burnette, Anna G. (Autor) ; Cornell, Dewey G. (Autor) ; Maeng, Jennifer L. (Autor) ; Huang, Francis (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2019
En:	Psychology in the schools Año: 2019, Volumen: 56, Número: 3, Páginas: 378-392
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Gargar...
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