Reading Intervention, Academic and Behavioral Outcomes for Adolescents: A Community Agency and University Partnership Project

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sander, Janay B. (Autor) ; Jones, Ruth E. (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	[Erscheinungsort nicht ermittelbar] [Verlag nicht ermittelbar] 2019
En:	Año: 2019
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig)
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