Race, Class, and Gender Differences in High School Seniors' Values: Applying Intersection Theory in Empirical Analysis

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ovadia, Seth (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2001
En:	Enthalten in: Social Science Quarterly 82 (2001), 2, Seite 340-356
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway