A multidimensional approach to understanding neighborhood schools and their potential impact

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Sinha, Vandna (Author) ; Cook, Thomas D. 1941- (Author) ; Payne, Monique R. (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Published: 2005
In: Urban education
Year: 2005, Volume: 40, Issue: 6, Pages: 627-662
Online Access: Volltext (lizenzpflichtig)
Check availability: HBZ Gateway

MARC

LEADER 00000caa a22000002c 4500
001 1912627507
003 DE-627
005 20250124055013.0
007 cr uuu---uuuuu
008 241217s2005 xx |||||o 00| ||eng c
024 7 |a 10.1177/0042085905281393  |2 doi 
035 |a (DE-627)1912627507 
035 |a (DE-599)KXP1912627507 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 2,1  |2 ssgn 
100 1 |a Sinha, Vandna  |e VerfasserIn  |4 aut 
245 1 2 |a A multidimensional approach to understanding neighborhood schools and their potential impact 
264 1 |c 2005 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
700 1 |a Cook, Thomas D.  |d 1941-  |e VerfasserIn  |0 (DE-588)136004725  |0 (DE-627)573860904  |0 (DE-576)160617286  |4 aut 
700 1 |a Payne, Monique R.  |e VerfasserIn  |4 aut 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Urban education  |d Thousand Oaks, Calif. : Sage, 1965  |g 40(2005), 6, Seite 627-662  |h Online-Ressource  |w (DE-627)341344273  |w (DE-600)2067136-2  |w (DE-576)276817508  |x 1552-8340  |7 nnas 
773 1 8 |g volume:40  |g year:2005  |g number:6  |g pages:627-662 
856 4 0 |u https://doi.org/10.1177/0042085905281393  |x Resolving-System  |z lizenzpflichtig  |3 Volltext 
935 |a mkri 
951 |a AR 
ELC |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4637593026 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1912627507 
LOK |0 005 20241217044725 
LOK |0 008 241217||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-2619)ICPSR64833 
LOK |0 040   |a DE-2619  |c DE-627  |d DE-2619 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-2619 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a nacp 
ORI |a SA-MARC-krimdoka001.raw