Grade-level distinctions in student threats of violence

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Burnette, Anna G. (VerfasserIn) ; Cornell, Dewey G. (VerfasserIn) ; Konold, Timothy (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2020
In: Journal of school violence
Jahr: 2020, Band: 19, Heft: 3, Seiten: 323-335
Online-Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
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Beschreibung
ISSN:1538-8239
DOI:10.1080/15388220.2019.1694031