The economic effects of exclusionary discipline on grade retention and high school dropout

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Marchbanks, Miner P. (Autor)
Otros Autores:	Fabelo, Tony ; Seibert, Allison L. ; Carmichael, Dottie ; Booth, Eric A. ; Blake, Jamilia J.
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Teachers College Press 2015
En:	Enthalten in: Closing the School Discipline Gap: Equitable Remedies for Excessive Exclusion (2015), Seite 59-74
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway