The economic effects of exclusionary discipline on grade retention and high school dropout

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marchbanks, Miner P. (Autor) ; Fabelo, Tony (Autor) ; Seibert, Allison L. (Autor) ; Carmichael, Dottie (Autor) ; Booth, Eric A. (Autor) ; Blake, Jamilia J. (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: Teachers College Press 2015
En:Enthalten in: Closing the School Discipline Gap: Equitable Remedies for Excessive Exclusion (2015), Seite 59-74
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por Marchbanks, Miner P. (Autor) Fabelo, Tony (Autor) Seibert, Allison L. (Autor) Carmichael, Dottie (Autor) Booth, Eric A. (Autor) Blake, Jamilia J. (Autor)
Center for Civil Rights Remedies 2013
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