Cracking the code? Schools, neighborhoods, peers, individual propensity, and the conditioning effect of race and gender on code of the street adherence
Autores principales: | ; ; |
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Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
Lenguaje: | Inglés |
Publicado: |
2024
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En: |
Deviant behavior
Año: 2024 |
Acceso en línea: |
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