Between-teacher variance of students' teacher-rated risk for emotional, behavioral, and adaptive functioning

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Splett, Joni W. (Autor) ; Weist, Mark D. 1959- (Autor) ; Halliday, Colleen (Autor) ; Smith-Millman, Mills K. (Autor) ; Brann, Kristy (Autor) ; Raborn, Anthony (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2020
En:	Journal of school psychology Año: 2020, Volumen: 80, Páginas: 37-53
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway