Between-teacher variance of students' teacher-rated risk for emotional, behavioral, and adaptive functioning

Bibliographische Detailangaben

VerfasserInnen:	Splett, Joni W. (VerfasserIn) ; Weist, Mark D. 1959- (VerfasserIn) ; Halliday, Colleen (VerfasserIn) ; Smith-Millman, Mills K. (VerfasserIn) ; Brann, Kristy (VerfasserIn) ; Raborn, Anthony (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2020
In:	Journal of school psychology Jahr: 2020, Band: 80, Seiten: 37-53
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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