RT Book
T1 Neid, Entwertung, Rivalität: Zum Wert psychoanalytischen Verstehens tabuisierter und abgelehnter Gefühle für die Pädagogik
A2 Kerschgens, Anke 1973-
A2 Heilmann, Joachim 1955-
A2 Kupper, Susanne 1960-
LA German
PP Gießen
PB Psychosozial-Verlag
YR 2021
ED 1. Auflage 2021
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1898439990
AB Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unangenehme und unwillkommene Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen.   Die Autor*innen sensibilisieren für das Thema Neid in der pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, die unbeliebte Emotion bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive Handlungsspielräume zu eröffnen. Sie setzen sich mit verschiedenen Aspekten von Neid, Entwertung und Rivalität auseinander und zeigen anhand zahlreicher Fallbeispiele deren Relevanz für die Praxis von Pädagogik und Sozialer Arbeit auf.  Mit Beiträgen von  Manfred Gerspach, Svenja Heck, Joachim Heilmann, Anke Kerschgens, Christoph Kleemann, Tillmann F. Kreuzer, Karolin Kritzer, Sylvia Künstler, Susanne Kupper-Heilmann, Beatrice Kustor-Hüttl, Bernadette Neuhaus, Bernhard Rauh, Hans-Jürgen Wirth und Annegret Wittenberger
SN 9783837930641
SN 9783837977462
K1 Affect
K1 Affekt
K1 Beratung
K1 Borderline
K1 Borderline personality disorder
K1 Borderline-Persönlichkeitsstörung
K1 child and youth psychotherapy
K1 Consultation
K1 education studies
K1 Emotion
K1 Emotionen
K1 Emotions
K1 Feelings
K1 Gefühle
K1 Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
K1 Pädagogik
K1 Projection
K1 Projektion
K1 Psychoanalyse
K1 Psychoanalysis
K1 psychoanalytic educational studies
K1 Psychoanalytische Pädagogik
K1 Psychotherapie
K1 Psychotherapy
K1 School
K1 Schule
K1 Sigmund Freud
K1 Therapie
K1 Therapy