Cultural Socialization and Civic Engagement Among Racially Diverse Students of Color: Examining Ethnic-Racial Identity Components as Mediators and Neighborhood Racial Composition as a Moderator

Understanding the factors that promote civic engagement among emerging adult college students is crucial, especially considering its association with positive youth development. The current study examined ethnic-racial identity (ERI) exploration, resolution, and affirmation as mediators of the relat...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Santana, Arlenis (Verfasst von) ; Williams, Chelsea Derlan (Verfasst von) ; Ahmed, Mehak (Verfasst von) ; Ibarra Romero, Mariela (Verfasst von) ; Elias, Maria J. (Verfasst von) ; Walker, Chloe J. (Verfasst von) ; Moreno, Oswaldo (Verfasst von) ; Lozada, Fantasy (Verfasst von) ; Chartier, Karen (Verfasst von) ; Amstadter, Ananda (Verfasst von) ; Dick, Danielle M. (Verfasst von) ; Lilley, Emily (Verfasst von) ; Gelzinis, Renolda (Verfasst von) ; Morris, Anne 1950- (Verfasst von) ; Bountress, Katie (Verfasst von) ; Adkins, Amy E. (Verfasst von) ; Thomas, Nathaniel (Verfasst von) ; Neale, Zoe (Verfasst von) ; Pedersen, Kimberly (Verfasst von) ; Bannard, Thomas (Verfasst von) ; Cho, Seung B. (Verfasst von) ; Barr, Peter (Verfasst von) ; Byers, Holly (Verfasst von) ; Berenz, Erin C. (Verfasst von) ; Caraway, Erin (Verfasst von) ; Clifford, James S. (Verfasst von) ; Cooke, Megan (Verfasst von) ; Do, Elizabeth (Verfasst von) ; Edwards, Alexis C. (Verfasst von) ; Goyal, Neeru (Verfasst von) ; Hack, Laura M. (Verfasst von) ; Halberstadt, Lisa J. (Verfasst von) ; Hawn, Sage (Verfasst von) ; Kuo, Sally (Verfasst von) ; Lasko, Emily (Verfasst von) ; Lend, Jennifer (Verfasst von) ; Lind, Mackenzie (Verfasst von) ; Long, Elizabeth (Verfasst von) ; Martelli, Alexandra (Verfasst von) ; Meyers, Jacquelyn L. (Verfasst von) ; Mitchell, Kerry (Verfasst von) ; Moore, Ashlee (Verfasst von) ; Moscati, Arden (Verfasst von) ; Nasim, Aashir (Verfasst von) ; Opalesky, Jill (Verfasst von) ; Overstreet, Cassie (Verfasst von) ; Pais, A. Christian (Verfasst von) ; Raldiris, Tarah (Verfasst von) ; Salvatore, Jessica (Verfasst von) ; Savage, Jeanne (Verfasst von) ; Smith, Rebecca (Verfasst von) ; Sosnowski, David (Verfasst von) ; Su, Jinni (Verfasst von) ; Walker, Chloe (Verfasst von) ; Walsh, Marcie (Verfasst von) ; Willoughby, Teresa (Verfasst von) ; Woodroof, Madison (Verfasst von) ; Yan, Jia (Verfasst von) ; Sun, Cuie (Verfasst von) ; Wormley, Brandon (Verfasst von) ; Riley, Brien (Verfasst von) ; Aliev, Fazil (Verfasst von) ; Peterson, Roseann E. (Verfasst von) ; Webb, Bradley T. (Verfasst von) ; Williams, Chelsea D. (Verfasst von) ; Bravo, Diamond Y. (Verfasst von) ; Chartier, Karen G. (Verfasst von) ; Dockery, Natese (Verfasst von) ; Fuentes, Lisa (Verfasst von) ; Garcia-Rodriguez, Isis (Verfasst von) ; Hernandez, Cindy (Verfasst von) ; Hicks, Terrell A. (Verfasst von) ; Hood, Kristina B. (Verfasst von) ; Johnson, Kaprea F. (Verfasst von) ; Lewis, Jasmine (Verfasst von) ; Middleton, Tanya (Verfasst von) ; Montemayor, Benjamin (Verfasst von) ; Muñoz, Geovani (Verfasst von) ; Mushunje, Rumbidzai (Verfasst von) ; Bell, Ashlynn (Verfasst von) ; DeLaney, Eryn N. (Verfasst von) ; Gade, Sneha (Verfasst von) ; Goodman, Chaz (Verfasst von) ; Gordon, William (Verfasst von) ; Judge, Sydney (Verfasst von) ; Reese, Diamond (Verfasst von) ; Rodriguez, Jennifer (Verfasst von)
Körperschaft: Group, Spit for Science Working. VerfasserIn (Verfasst von)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2024
In: Race and social problems
Jahr: 2024, Band: 16, Heft: 3, Seiten: 322-332
Online-Zugang: Volltext (kostenfrei)
Verfügbarkeit prüfen: HBZ Gateway
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