Erklären oder Verstehen?: zur Konstruktion einer psychologischen Handlungstheorie

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dierstein, Jörg-Michael 1962- (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Münster [u.a.] Waxmann 1995
En:	Internationale Hochschulschriften (150) Año: 1995
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
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Palabras clave:	Cognition Behavior Hochschulschrift Handlung > Verstehende Psychologie > Erklärende Psychologie Handlungstheorien Qualitative Methoden