Non-Tenure Track Faculty Satisfaction: A Self-Determination Model

Full-time non-tenure track faculty, commonly referred to as NTT faculty, are increasingly utilized in higher education and shoulder much of the teaching load within academic institutions. Self-determination theory (SDT) has shown promise as a conceptual frame for characterizing the relationship betw...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:  
Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Crick, Kent A. (Verfasst von) ; Seipel, Matthew (Verfasst von) ; Larson, Lisa M. (Verfasst von)
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2019
In:Jahr: 2019
Online-Zugang: Volltext (kostenfrei)
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