Cognition, emotion, and lying: Implications to detect deception

[ES]Recientemente, la falta de evidencia en apoyo de la aproximación no verbal-emocional en detección de mentiras ha propiciado el desarrollo de la orientación cognitiva. Ésta sostiene que mentir es cognitivamente más complejo que decir la verdad y que un aumento artificial de la dificultad cognitiv...

Full description

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Blandón-Gitlin, Iris (Author) ; Masip Pallejá, Jaume (Author) ; López Pérez, Rafael (Author) ; Fenn, Elise (Author)
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Published: 2017
In: Anuario de psicología jurídica
Year: 2017
Online Access: Volltext (kostenfrei)
Volltext (kostenfrei)
Journals Online & Print:
Drawer...
Check availability: HBZ Gateway
Description
Summary:[ES]Recientemente, la falta de evidencia en apoyo de la aproximación no verbal-emocional en detección de mentiras ha propiciado el desarrollo de la orientación cognitiva. Ésta sostiene que mentir es cognitivamente más complejo que decir la verdad y que un aumento artificial de la dificultad cognitiva durante una entrevista hará que el mentiroso muestre señales delatoras de sobrecarga cognitiva. En este trabajo argumentamos que mentir no es siempre más complejo que decir la verdad. Inferir automáticamente engaño a partir de indicadores de carga cognitiva puede llevar a error. Los profesionales deben conocer el funcionamiento de la memoria y del sistema cognitivo para poder comprender el significado de los indicadores de carga cognitiva, y los científicos deben desarrollar modelos cognitivos de la mentira y elaborar sus hipótesis a partir de mecanismos y procesos cognitivos específicos. Por último, puesto que las emociones influyen sobre la cognición, su papel en la detección de mentiras no puede obviarse.[EN]Recently, the dearth of evidence supporting the nonverbal-emotional approach to lie detection has favored the development of the cognitive orientation. According to the cognitive orientation, lying is cognitively more complex than truth telling, such that an artificial increase of the cognitive difficulty during an interview will lead liars to show revealing indicators of cognitive overload. In this paper we argue that lying is not always more cognitively difficult than telling the truth. Automatically inferring deception from the observation of cognitive load indicators may lead to erroneous judgments. Practitioners must know how memory and the human cognitive system work so they can understand the actual meaning of cognitive load indicators. Scientists should develop cognitive models of deception to guide their research, and should base their research hypotheses on specific cognitive mechanisms and processes. Finally, because emotions influence cognition, the role of emotions on lie detection cannot be neglected.La elaboración de este artículo ha sido posible gracias a la ayuda concedida por la Junta de Castilla y León, Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación (Ref.: SA086U14)
ISSN:2174-0542
DOI:10.1016/j.apj.2017.02.004