Evaluation of an Intensive Truancy Reduction Program (ACT) within Communities In Schools of the Dallas Region, 2016-2019

This study, Evaluation of an Intensive Truancy Reduction Program (ACT) within Communities In Schools, is a within-school, student-level randomized controlled trial evaluation of an intensive truancy reduction program (ACT) through Communities In Schools (CIS), within five schools in a large urban di...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:  
Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Decker-Woodrow, Lauren (VerfasserIn)
Beteiligte: Allen, Judith (MitwirkendeR)
Medienart: Elektronisch Forschungsdaten
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] [Verlag nicht ermittelbar] 2021
In:Jahr: 2021
Online-Zugang: Volltext (kostenfrei)
Verfügbarkeit prüfen: HBZ Gateway
Schlagwörter:
Case Management
school attendance
school dropouts
Truancy
Forschungsdaten