School Leaders’ Experiences on Dealing with Students Exposed to Domestic Violence

School leaders’ experiences and perceptions of students’ domestic violence experiences and trauma-informed school interventions have been overlooked. This semi-structured qualitative study aimed to investigate three areas regarding school leaders’ perceptions regarding domestic violence-exposed stud...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Berger, Emily (VerfasserIn)
Beteiligte: Chionh, Natalie ; Miko, Amy
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2022
In: Journal of family violence
Jahr: 2022, Band: 37, Heft: 7, Seiten: 1089-1100
Online-Zugang: Vermutlich kostenfreier Zugang
Volltext (lizenzpflichtig)
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