RT Book
T1 Innenansichten: Studentinnen und Wissenschaftlerinnen an der Universität
T2 Innenansichten
JF Innenansichten
A2 Färber, Christine 1964-2018
A2 Andresen, Sünne 1958-
LA German
PP Berlin
PB Trafo-Verl., Weist
YR 1994
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/180314882
AB Es werden die Ansichten der befragten Frauen, ihre Probleme und Beduerfnisse, aber zugleich auch eine Ansicht des Inneren einer Universitaet dargestellt. Gliederung: Faerber, Christine: Innenansichten - Lange, Silvia: Zur Diskriminierung von Frauen in Pruefungssituationen - Jehle, Hiltgund: Wenn Schokolade die einzige Schwaeche ist. Bewerbungstraining fuer Examenskandidatinnen und Hochschulabsolventinnen - Scholz, Bettina / Schittenhelm, Anja: Studienabbruchverhalten von Frauen und Maennern an der Freien Universitaet - Drews, Lydia: "Also tut mir leid, ick hab n Kind". Zur Situation von Studierenden und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern mit Kindern an der Freien Universitaet - Dreyer, Kristine / Toelle, Claudia: Ergebnisse aus der qualitativen Befragung von Studentinnen ueber die Auswirkungen von sexueller Belaestigung von Dozenten - Geissler, Dorothea / Wanisch, Maria: Rahmenbedingungen und Zeitmanagement von Frauen im Kontext ihrer akademischen Qualifizierung - Eggers, Susanne: Von Antrag... zu Antrag. Zur Situation von Promotionsstipendiatinnen - Andresen, Suenne: Frausein zum Programm machen. Selbstansichten nebenamtlich taetiger Frauenbeauftragter an der FU Berlin (PHF/Ma.)
NO Nebent.: Studentinnen und Wissenschaftlerinnen an der Universität
CN MLCS 2005/06561 (L)
SN 3930412608
K1 Freie Universität Berlin
K1 Feminismus
K1 Geschlechterforschung
K1 Universität
K1 Frauenstudium
K1 Studienbedingungen
K1 Chancengleichheit
K1 Bildung
K1 Hochschullehrerin
K1 Frauenförderung
K1 Aufsatzsammlung
K1 Freie Universität Berlin : Frauenstudium : Chancengleichheit
K1 Freie Universität Berlin : Studentin : Soziale Situation
K1 Freie Universität Berlin : Wissenschaftlerin : Soziale Situation
K1 Freie Universität Berlin : Wissenschaftlerin : Chancengleichheit