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T1 Organisatorische und methodische Herausforderungen bei Schüler*innenbefragungen und der Umgang mit diesen am Beispiel zweier Projekte des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen e.V.  = Organizational and methodological challenges of student surveys and how to deal with them using the example of two projects run by the Criminological Research Institute of Lower Saxony
JF Kriminologie - das Online-Journal
VO 3
IS 3
SP 198
OP 227
A1 Goede, Laura-Romina
A2 Treskow, Laura
A2 Rook, Leonie
A2 Krieg, Yvonne
A2 Schröder, Carl Philipp
LA German
YR 2021
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1772198773
AB Schüler*innenbefragungen werden seit mehreren Jahrzehnten als geeignete Methode eingesetzt, um das Aufkommen von Kriminalität unter Jugendlichen zu beleuchten. Dabei werden unterschiedliche Merkmale abgefragt, um anschließend statistische Zusammenhänge aufzuzeigen. Die Durchführung ist abhängig von der Genehmigung der zuständigen Behörde, der Teilnahme der Schulen und der Motivation der Schüler*innen. Diese Abhängigkeiten und auch weitere Situationen können sich als Herausforderungen während eines solchen Projektes herausstellen. Der folgende Beitrag wird organisatorische und methodische Herausforderungen und deren Lösungsmöglichkeiten am Beispiel zweier Schüler*innenbefragungen aufzeigen, um Forscher*innen bei der Durchführung weiterer Befragungen Hilfestellungen zu bieten. Im Anschluss werden die Zukunft der klassischen Schüler*innenbefragung und alternative Erhebungsmethoden diskutiert.
AB Student surveys have been used for several decades as a suitable method to shed light on the occurrence of crime among adolescents. Different items are surveyed in order to identify correlations. The implementation depends on the approval of the responsible authority, the participation of the schools and the motivation of the students. These and other situations may arise as challenges during such projects. This paper will present the organizational and methodological challenges of two conducted student surveys and their possible solutions to assist researchers in conducting further surveys. Afterwards, the future of the traditional student survey and alternative survey methods will be discussed.
NO Veröffentlicht am 28.09.2021
NO Literaturverzeichnis: Seite 223-227
K1 Jugend
K1 Repräsentativität
K1 Umfrage
K1 Schüler
K1 Schülerin
K1 Bundesweite Befragung
K1 Feldphase
K1 Jugendliche
K1 methodische Herausforderungen
K1 Schüler*innenbefragung
K1 Adolescents
K1 field phase
K1 methodological challenges
K1 nationwide survey
K1 Representativeness
K1 student survey
DO 10.18716/ojs/krimoj/2021.3.2