RT Book
T1 Vom Corona-Shutdown zur Blended University?: ExpertInnenbefragung digitales Sommersemester
A1 Seyfeli-Özhizalan, Funda
A2 Elsner, Laura
A2 Wannemacher, Klaus
A2 Bittl, Franziska
LA German
PP Baden-Baden
PB Tectum Verlag
YR 2020
ED 1. Auflage
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1741704847
AB Die ExpertInnenbefragung „Digitales Sommersemester" fokussiert auf die mittelfristigen Folgen der Corona-Pandemie für Studium und Lehre. Auf Grundlage multiperspektivischer Befragungen unter Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden von Supporteinrichtungen entsteht ein differenziertes Bild der Hochschule im Shutdown. Die Studie offenbart gleichermaßen das rasche Reaktionsvermögen der Organisation Hochschule in der Krise wie auch die vielfältigen Herausforderungen der pandemiebedingten ‚Betriebsstörung‘ und abrupten Digitalisierung im Sommersemester 2020. Ausgehend von einer akteurspezifischen Analyse zentraler Problemlagen und hochschulpolitischer Handlungsbedarfe eröffnet die Studie einen kurzen Ausblick auf eine Hochschule post Corona.
AB The expert survey "Digitales Sommersemester" focuses on the medium-term consequences of the corona pandemic for studies and teaching. On the basis of multi-perspective surveys among students, lecturers and employees of support institutions, a differentiated picture of the university in shutdown is created. The study reveals the university‘s ability to react quickly during the crisis, as well as the many challenges posed by the pandemic-related ‚operational disruption‘ and abrupt digitalization in the summer semester of 2020. Based on a stakeholder-specific analysis of key problems and the need for action in higher education policy, the study provides a brief outlook on a post-corona university.
CN MLCS 2025/40761 (L)
SN 9783828876484
K1 Universities and colleges : Germany
K1 Distance learning : Germany
K1 Crisis Management : Germany
K1 COVID-19 Pandemic, 2020-2023 : Influence
K1 Digitalisierung
K1 Hochschule
K1 Hochschulpolitik
K1 Krisenmanagement
K1 Crisis Management
K1 Digitalization
K1 University
K1 digitalisation
K1 Hochschulentwicklung
K1 Corona-Pandemie
K1 Studium und Lehre
K1 Shutdown
K1 Higher Education Development
K1 Higher Education Policy
K1 COVID-19 : Pandemie : Hochschule : Studium : Lehre : Integriertes Lernen : Geschichte 2020
DO 10.5771/9783828876484