RT Article
T1 Meritokratie und Kapital: was Kinder über Ursachen sozialer Ungleichheiten wissen
JF Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
SP 198
OP 216
A1 Betz, Tanja 1976-
A2 Kayser, Laura B.
LA German
YR 2020
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/174152802X
AB Ausgangsthese des Beitrags von Tanja Betz und Laura B. Kayser ist, dass Studien mit Kindern allein durch die Wahl der Themen und die angenommene Nähe bzw. Ferne des Forschungsgegenstands zu Kindern, mit zur sozialen Ordnung des Wissens und einer gesellschaftlichen Hierarchie der Altersklassen beitragen.
NO Literaturverzeichnis: Seite 213-216
SN 9783779925583
K1 Aufsatz im Buch
K1 Kind : Soziale Ungleichheit : Meritokratie
K1 Soziale Ungleichheit
K1 Ursachen
K1 Kindheitsforschung
K1 Kinder
K1 Vorstellungen
K1 Schulerfolg
K1 Ökonomisches Kapital
K1 Soziales Milieu
K1 Forschungsprojekt