RT Article
T1 Traumapädagogik – ein Weg in eine mitfühlendere Gesellschaft?: Chancen und Grenzen der traumainformierten Pädagogik der Selbstbemächtigung
JF Trauma
VO 16
IS 3
SP 46
OP 57
A1 Weiß, Wilma 1951-
A1 Saurer, Anja
LA German
YR 2018
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1735963828
AB Der Beitrag fokussiert auf das Feld der Traumapädagogik mit der Frage ob sie ein Weg in eine mitfühlendere Gesellschaft bedeuten kann. Insbesondere vor dem Hintergrund erlebter traumatisierender Gewalt und ihrer Strukturen sollen die Chancen und Grenzen der traumainformierten Pädagogik beschrieben werden. Die Ansätze der Selbstbemächtigung, der Expertenschaft sowie der individuellen wie gesellschaftlichen Notwendigkeit der Anerkennung der seelischen Wunden werden eingeführt. Die Bedeutung für heilende Bezüge werden vorgestellt.
K1 Traumapädagogik
K1 Selbstbemächtigung
K1 Selbstverstehen
K1 Expertenschaft
K1 Heilende Gemeinschaften
K1 Trauma-education
K1 Selfempowerment
K1 Experts on challenging life situations
K1 Healing communities