RT Book
T1 Didaktische Reduktion
T2 UTB Pädagogik
T2 utb-studi-e-book
A2 Lehner, Martin 1958-
LA German
PP Bern
PB Haupt Verlag
YR 2020
ED 2., überarbeitete Auflage
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1693830094
AB Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexität der Lerninhalte nimmt ständig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit für Lernprozesse zur Verfügung.Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann es sich bei der Didaktischen Reduktion sowohl um eine Reduktion der Stofffülle (Auswahl) als auch um eine Reduktion der inhaltlichen Komplexität (Konzentration und Vereinfachung) handeln. Martin Lehner führt in Konzepte der didaktischen Reduktion ein und gibt konkrete Hinweise für die tägliche Lehrpraxis.Ein Buch, für das jeder Lehrer und Dozent dankbar sein wird.
CN 371.3
SN 9783838553832
K1 Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
K1 Lehrerausbildung
K1 Didaktische Reduktion
K1 Grundlagen (Bachelor)
K1 Berufspraxis
K1 Pädagogik
K1 Studien- und Arbeitsbücher
K1 Schlüsselkompetenzen
K1 Hochschullehre
K1 Schulpädagogik
K1 Allg. Didaktik
K1 Pädagogik 2020-1
K1 Bildung; Didaktik; Klafki; Erwachsenenbildung; Lehramt; Lehrer; Lehrpraxis; Lernprozess; Wagenschein; Hering; Grüner; Stoffreduktion; Stofffülle; Inhaltsreduktion; Unterricht gestalten; didaktische Prinzipien; Lehrbuch
K1 Bildung
K1 Lehramt
K1 Lehrer
K1 Lehrpraxis
K1 Lernprozess
K1 Erwachsenenbildung
K1 Didaktik
K1 Klafki
K1 Wagenschein
K1 Hering
K1 Grüner
K1 Stoffreduktion
K1 Stofffülle
K1 Inhaltsreduktion
K1 Unterricht gestalten
K1 didaktische Prinzipien
K1 Lehrbuch
K1 Lehrmittel
K1 Unterrichtsmethode
K1 Unterrichtsmethode : Didaktische Reduktion : Lerntechnik
K1 eBook-UTB-studi-ebooks
DO 10.36198/9783838553832